不得不说韩东以上给出的言辞需要承担巨大风险
之所以敢于承担这样的风险
正是因为
韩东从进门时便看出班主任的一些问题
上锁、合窗以及精神屏障的设置说明班主任想要隐藏此次与韩东的私下谈话。
甚至很有可能
班主任已推测出韩东存在一定的问题, 就准备在今天问清楚
于是
韩东便抢先将这一切说了出来
“如何阿耶莎塞普尔维达女士？”
韩东已抛下心理博弈的战书, 就等班主任的应答,
虽说她自身并不认为会在最擅长的领域输掉但在博弈前需要确认一些东西。
“韩东我并不清楚你在学校埋下了多少手段也不知道有多少老师、学生、职工已被你完全策反。
按照你的说法
既然你是故意来到这所学校的
应该很清楚一件事情一旦造反校长的主意识也就是mr老师的本尊就会降临！作为世界主宰可运用规则对反叛者进行毁灭性的打击。
而且他本身的等级即是国王也是完全压过你们的。
就算你将全校策反他依旧能将叛乱者肃清干净。”
听着班主任的这套话语悄悄观察着她的神色变化以及迟迟没有按下的警报器。
韩东面露微笑他心里很清楚, 班主任已然入套。
伸出食指在空中轻轻摇晃着给出否定性的答复：
“不mr老师的主意识根本就忙不过来因为在我与同伴們主动陷入学校时, 就已提前将mr老师引进一处特别的‘巢穴’
有着同等级别的上位坐镇。
而且是一位能对mr老师产生本质威胁的存在。
现在的他根本无暇顾及学校里的情况只能由副意识生出的校长临时管控。
内外兼攻
这便是我对付mr老师这位谨慎之人的计划想要将他这样聪明的家伙彻底杀死一个层面的施压是远远不够的。
呸说错了！
像mr老师这样的人才可不能杀死他可是我监狱内预定的重要囚犯。。”
忽然间。
啪！韩东猛然捏住班主任选择自己脑侧的一根手指
没有任何停滞
直接拽着这根手指插进自身的太阳穴唰！血液喷溅一地。
如此疯狂的举动甚至让班主任都愣了一下。
戳进太阳穴的手指端头已感受到一种柔软触感已经触摸到韩东那软绵绵的大脑组织。
“韩东！你在做什么！？”
班主任出于保护学生的本能想要抽出手指。
韩东却通过一种‘脑缩’行为让班主任的手指越陷越深触及到大脑深层。
他本身也洋溢着极度兴奋的笑容一脸激动地追问着：
“班主任！你作为精神能力者应该能够感受到吧我大脑里的东西！那里就是mr老师的最后归宿！”
一时间
整个监狱世界的实景画面通过手指媒介传递过去
班主任立即被这样一幅宏大、监禁而诡异的世界所震惊。
“班主任我的提议怎么样？
只要能在心理博弈上胜过我我所建立的这一切都将功亏一篑你作为检举者也必将得到mr老师的重用。”
“你想怎么比？”
“心理学是你擅长的领域那博弈方式就由我来选吧。
保持手指插在我大脑的动作我们来进行一场思维间的‘牌局’。”
韩东利用大脑的复刻能力于两者思维间建立出一种容纳着异魔风格、经过魔改的棋牌局。
“这是！命运棋牌？”
“嗯这是我经过改良、简化后的棋牌。
谷杵
为确保公平性我们将随机选择一副‘战力相等’的牌组进行对战。
可以吗班主任？”
“来吧。”
班主任得到的牌组为国王-mr老师
而韩东手里的牌组为终主-灰色行者
封闭的办公室内
班主任阿耶莎与韩东保持着‘手指插脑’的怪异姿势于思维层面进行着这场特殊博弈。
随着时间的逐步流逝
班主任的额头开始有汗液溢出韩东却根本不为所动。
整整六个小时过去
刚好卡在晚自习即将开启的前夕
唰！
班主任的手指终于抽了出来也就意味着博弈结束。
韩东的眼球间布满血丝闪耀着一种兴奋感。
“真不错！班主任你埋下的好几个陷阱我都没能提前察觉差一点就要输给你了真是刺激啊！”
班主任更是瘫软在座椅上
无论是正面的中年面庞还是后脑的少女面庞都在同时喘息着一段时间内根本无法进行基本的思维分析。
这场对局几乎将她的精神力全部耗尽。
“是我输了！晚自习即将开始这里不宜久了我们还是边走边说吧。”
“好的。”
沿着教学楼的主干道来到设有路标的岔路口。
韩东基本将事情说清楚
而且最重要的一点班主任也予以正面回应愿意支持韩东的计划。
“难怪最近这段时间学校所发生的一系列事情基本由我们老师或是教务处进行处理无论事情是否触及到学校的根本稳定校长基本不闻不顾。
看来外面的确有强敌在缠着mr老师让他无从分神。
你准备在什么时候行动？”
“明日上课时段吧毕竟我在医务室耽搁了不少时间得提前一点另外今晚还要麻烦班主任帮一个忙。”
“什么？”
“带我去一趟操场与老师们一同享受最后夜晚的闲暇时光。”
在班主任的陪伴下。
韩东顺利踏足操场的观影区
集中在这里的老师群体并没有排斥韩东
反而惊讶于他能这么早出院甚至还有不少老师对他在体育馆的搏击比赛赞许有佳。
韩东以微笑回应后很快便融入这样的环境间。
嗑着瓜子喝着啤酒一同‘欣赏’着荧幕间的刺激表演。
同时悄悄以手指示意站于最后一排的小丑。
让他针对那些没能在体育馆接种的老师进行续接。
这次不再有班主任的干扰所有老师都将享有最全面、最稳定的颅内气球接种。
而且
韩东还故意将‘隐藏视野’分享给班主任让她能清晰看见眼前的接种过程。
一时间
她竟有些畏惧身旁的这位学生。
“韩东我也需要接入这种气球吗？”
“不必我十分相信班主任的‘原则性’。
一旦计划成功班主任您将前往我的世界间过上更好的生活。如果你愿意的话甚至可以为监狱里的囚犯进行劳改教育。
甚至反过来成为mr老师的班主任。”
“好的”
班主任不知为何于内心深处产生出一种少有的兴奋感
一只手捂住正脸
一只手捂住后脑勺的第二张脸
避免自己笑出声来。