第一笔趣阁 > 穿越小说 > 奶爸的文艺人生 > 正文 第1081章 曦曦满满的成就感(1/3)
  “小鱼儿我跟你说你都不知道小丫它周末在我们家经历了什么!”

  星期一曦曦拎着安然无恙的小丫回到了学校她将小丫的鸟笼送到教室后面的桌子上还给她的水槽换上新鲜的水才兴奋地回到自己的位置上一只腿支撑着一只腿还曲在椅子上便迫不及待地跟陆晓瑜说道。

  小姑娘觉得自己能把小丫安然送回来便已经是非常不容易了所以放下心中沉重的负担后她也变得神采飞扬起来。

  “经历了什么呀?”陆晓瑜反应有点迟钝仿佛发懵了两秒才困惑地地看着曦曦问道。

  可能周末玩得比较疯习惯了睡懒觉的状态而今天早上上学又得早早起来陆晓瑜每次周一回来都跟上班族一样无精打采一脸都是提不起劲儿的那种表情。

  但曦曦的作息一向很规律不管周末还是平时都是一样的所以她依然是精神奕奕眉飞色舞地跟陆晓瑜说起来:“就是就是我和馨儿刚刚带小丫回到家然后我们家的狗狗包子你还记得吗?”

  陆晓瑜挺喜欢包子的只是可惜她家里不给她养狗但提到了包子陆晓瑜的兴致也提了进来她“嗯嗯”地连连点头。

  “就是包子啦它也跑了过来要看小丫但我和馨儿都被包子吓到了!就害怕包子要吓到小丫呢!”尽管曦曦的说话也很利索了但她的思维永远是转得比嘴巴快的所以这边还在说着包子马上她话锋一转嘻嘻地笑道“诶对了小鱼儿我跟你说我粑粑说小丫被我们喂得胖胖的不能这样呢!要是再胖下去就不能飞起来了……”

  “嘻嘻嘻嘻!”陆晓瑜的笑点很低她觉得曦曦说得很有趣也跟着笑了起来。

  这更加助长了曦曦倾诉的欲望。

  于是小姑娘从小丫在灌木丛里“探险”说起又说到了小丫自己在房间里“遇险”还好她如同神兵天降一样出现将小丫从小乖的“血盘小口”下营救出来……

  不知道是不是听爸爸讲故事听得很多受到耳濡目染的影响还是这些年曦曦长大了一些也变得能说会道了小姑娘把故事讲得很精彩各种曲折惊险各种跌宕起伏……

  渐渐的不仅仅是陆晓瑜在听曦曦和陆晓瑜的前座两个男生也转过了头来倾听而后面陈宇轩都撑在了别人的桌子上瞪着眼睛一脸惊讶地听着。

  他的表情变化是最丰富的但听到小丫遇险的时候陈宇轩表现出惊恐的表情而听到小丫得救而且它还幸运地“躲过”了包子和白白大闹天宫的一场浩劫(至少在曦曦看来是这样的小姑娘哪里想到这背后的因果关系)时候陈宇轩又是一脸庆幸可以说捧场得很到位了!

  可惜曦曦压根不知道他也在偷听她只是在跟陆晓瑜眉欢眼笑地讲着这个周末发生的故事。

  不过曦曦快乐的时光也很快到头了!

  李若岚老师走了进来招呼着这群小猴子们赶紧坐回到自己的位置上:“……拿出课本今天早上读一下第七课《小松树和大松树》还记得上周末老师让你们背这篇课文吗?待会上课时候可是要抽查的现在赶紧温习一下吧!”

  老师的到来解散了曦曦的故事会小姑娘还有一些意犹未尽她一边掏着课本一边小声地跟陆晓瑜嘀咕:“小鱼儿还有一点没说呢下课我再跟你说吧!”

  陆晓瑜倒是显得有些心不在焉她慌慌张张地拿出课本嘴上紧张地嘀咕道:“完蛋了!曦曦我忘记背课文了你可要帮我祈祷一下让老师不要抽到我背课文啊!”

  曦曦也来不及安慰陆晓瑜因为语文科代表已经在大声地带读着课文而曦曦和陆晓瑜也赶紧跟着大声读起来。

  “山上有一颗小松树山下有一颗大松树。

  小松树对大松树说:喂朋友你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方你呢?

  大松树没有回答……”

  曦曦还是挺喜欢这个课文的而且上周周五上阅读课之后曦曦和兰馨还听了一下于小薇对这篇课文的朗读示范。

  小薇姐姐念得可有感情了:“……风伯伯摸着小松树的头说:孩子山下的松树比你高多了。你能看得远那是大山爷爷把你托起来的呀!

  小松树听了惭愧地低下了头。”

  这不这次读这个课文的时候曦曦也忍不住学了一下小薇姐姐用着饱满的感情念出了风伯伯的话。

  尤其是“大山爷爷”和“托起来的呀”这里曦曦念得非常用力语气深沉动情但……也有点太用力了毕竟曦曦还没系统地学过如何优美地朗诵这努力感慨的样子认真得很可爱!

  李若岚刚好从曦曦的身前经过见到这一幕也忍不住莞尔一笑。

  曦曦不知道老师的真实想法她感觉到老师经过的时候还正襟危坐的努力表现。现在瞥见了老师的笑容小姑娘还以为老师是在夸奖她顿时成就感爆棚她更加努力地念起了后面的课文。

  ……

  李若岚在班里巡视了两周后她回到了讲台上。

  这个早读课她还是要留下来监督的毕竟这些一年级的小朋友自制能力还是有点差如果她或者负责早读课的其他老师没有盯着可能就会有人悄悄地偷懒不读书了!

  她站在讲台上还能起到威慑的作用——就跟考试时候考场前面必须得有考官坐着一个道理!

  当然为了不浪费时间李若岚翻开了早上科代表帮她收上来的小朋友们的日记本开始批改起来小家伙们的日记。

  上次春游后李若岚开始让班里的同学开始学习写日记小家伙们怨声载道的还是最近才渐渐习惯下来。

  当然李若岚对小朋友们的能力还是知道一二的没有对他们的日记设置什么门槛有的小朋友会写的比较多比如曦曦、曹若琳这些认真的学生有的小朋友写的比较少比如陈宇轩等不太爱学习的孩子一句两句便成为一篇日记但李若岚也没有责怪他们。

  甚至现在李若岚拿着一只红笔在批改日记她也不是要打分的所谓的批改也不过是看一下这些孩子有没有完成日记然后根据内容给予一些反馈的评语。

  比如现在她翻开了陈宇轩的日记上面还没批改的上一周周五的日记还是寥寥的几句话。

  “今天晚上妈妈说:陈宇轩把这些垃圾拿去倒了。我说:是。

  垃圾好沉啊!

  但我的力气很大我把垃圾拿到楼下倒了。”

  陈宇轩的日记比起之前已经表现得很好了!至少从以前简单的一句“今天没有什么事情发生好无聊啊”变成了现在的两三句话而且还讲述了一个小故事。

  所以李若岚提起红笔在下面写了几句赞扬的话然后写道:“……不过你还是有很多进步的空间像今天的倒垃圾你还可以补充一些细节比如你拿垃圾的时候沉甸甸的感觉会不会让你感到好累比如你拿垃圾下楼的时候有没有碰见其他人比如你帮妈妈倒垃圾后妈妈有没有表扬你这些都可以说一说的。”

  李若岚没有挑她是按照日记本摆放的顺序看的尽管她比较喜欢看曦曦的日记那里会有很多有趣的小故事可以说读曦曦的日记就好像看一个故事书一样有趣但毕竟她还是要照顾、教育每一个学生的不管他们写得好还是写得差!

  就像陈宇轩一样虽然他写得没有曦曦好但李若岚还是给了很多评语并且也看到了陈宇轩令人欣喜的进步。

  连着批改完周六和周日的日记李若岚放下了陈宇轩的日记本接着拿起了下面一本。

  署名是兰馨。

  李若岚翻开日记本仔细地读了起来。

  忽然她的眉头微微一皱表情变得严肃而且她的眼神开始犹豫起来。